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/ Activities展示课堂风采 促进教研发展
发布时间：2023-12-25 08:34:54 来源：联邦外国语学校-国际部
12月21日下午，国际部英语组组织开展了听评课教研活动。本次活动，英语组周雅老师呈现了一堂主题为The double life of Alfred Bloggs的英语阅读课。
周雅老师巧设调查青少年理想工作情境，引导学生积极思考，主动学习，并以课文为基准，逐步引导学生去理解文章内容，总结归纳文章及学生调查中出现的影响择业及职业规划的因素。课程设计采用任务式教学:设置不同的任务，让学生以小组为单位从不同维度探究两类工作的不同点。在group work环节，孩子们对理想工作进行了充分讨论，尽情展示自我，做到了让孩子能把所学的语言知识应用到实践中去，把深度学习的理念落实到教学活动中，成为这堂课的点睛之笔。
整个教学过程思路清晰，节奏得当。关注教学过程，发挥学生的主体作用，让学生真实的去体验知识，积极参与，在活动中树立学生的择业观。
在评课环节中，周雅老师先就自己的教学设计和课堂效果进行说明和反思，随后英语组各位老师畅所欲言，分别从不同观课维度评课并提出建议。
Mike老师对本节课给出高度的评价，课堂结构完整，层次递进，有条理，各环节之间联系紧密。郭佳老师认为课件制作亮眼吸睛，导入环节生动形象，目标明确，整堂课重难点突出，特别是在整堂课的升华方面，给予学生正确的工作观以及选择职业的建议，帮助学生树立正确的择业观。张东臣老师认为周雅老师这节课教学方法多样，任务指令明确，师生间配合默契，小组活动组织有序，充分展现出老师平时对学生的训练非常有素。马晓然老师指出周雅老师最后的情感升华部分很精彩，不仅通过学生展示复习了所学的句型，又回扣导入，对学生进行了正确的价值观引导，为学生的就业观指引方向。
公开课教研活动，为英语教师互相学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，这次教研活动的开展，也增强了本组教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生!
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