单元整体再聚焦 协同共研促高效——河北联邦外国语学校初中部“大单元复习研讨课”展示
本文作者:联邦外国语学校-中学部 发布时间：2024-04-10 09:54:11
为了强化学生学科思维方法，有效提高复习课的学习效率，进而逐步培养学生的学科核心素养，近期，我校初中部开展了“大单元复习研讨课”展示活动。杨琳副校长，初中部执行校长王雪静，初中部理科、文科教师参与听评课。
01依据课标明析重点，紧扣教材重构单元
初三英语教师刘爱爱讲授《中考一轮复习：丰富充实积极向上的生活》一课，初三化学教师潘霄鸷展示的是《无明显现象反应的探究》专题复习。两堂课均依据学情对大单元课程学习目标与重难点内容进行了重构，并充分调动学生的自主学习能力，构建起系统的学科知识体系。
初中部“大单元复习研讨课”展示
02问题驱动，多种学习方式促提升
刘老师以课标为纲，用主题引领大单元复习阅读课，以中考短文阅读为导向，落实英语教学活动观。学生通过自主学习、合作探究等多种形式，引领课堂发起阅读相关探讨，教师及时给予点拨，提高学生课堂接受率，落实课后巩固率，大大提高了复习效率。
潘老师从学生已有知识出发，引导学生回顾已学的无明显现象的实验是如何证明的?总结出方法：验证生成物的生成和验证反应物的减少。老师教学过程中帮助学生构建思维模型，接着带领学生运用思维模型，提供实验试剂，引导学生小组合作探究。最后利用数字化实验与课堂深度融合，将课堂推向高潮。
课后，杨琳副校长和初中部执行校长王雪静针对本次课进行评课，并结合大单元的特点和要求，引导教师思考提高一轮复习效率的方法，以及提高学生学科核心素养。
单元整体再聚焦，协同共研促高效。本次示范课展示活动，对中考一轮复习中大单元复习的课堂教学都有了更深入的思考，有效提升了各学科教师专业性，促进教师对学生高阶思维和学科素养培养的研究，为学生在中考中创造佳绩奠定了坚实基础。