妙笔生花，“英”你绽“fun”———河北联邦外国语学校小学部四年级英语规范书写习惯
发布时间：2024-11-14 10:12:19 来源：联邦外国语学校-小学部
英语书写是英语学习中一项重要的基本功。为培养我校学生良好的英语书写习惯，进一步规范学生的书写，提高学生对英语书写的重视程度，营造浓厚的英语学习氛围，我校四年级学生，每一天都在坚持规范的英语书写。首先，提高书写能力的关键是抓好细节，形成习惯，四年级的老师是这样要求学生的：
第一、执笔正确：食指、拇指捏，中指托，笔杆躺虎口。第二、坐姿安稳：头正，身正，肩平，臂开，两足安。第三、观察临摹：提笔即练字，看准再写。第四、专注控笔：不勾腕，不急不慢，用力均衡。第五、每日练习：定时、定量、定帖。
第一、执笔正确：食指、拇指捏，中指托，笔杆躺虎口。第二、坐姿安稳：头正，身正，肩平，臂开，两足安。第三、观察临摹：提笔即练字，看准再写。第四、专注控笔：不勾腕，不急不慢，用力均衡。第五、每日练习：定时、定量、定帖。
其次，各位教师加强对学生正确书写的指导，包括正确的坐姿、写姿、执笔姿势等。通过对学生有计划、分步骤的系统训练，让学生自觉纠正不良书写习惯，逐步形成正确的写字姿势，养成观察、思考、书写规范字的习惯。看！四年级的每一位同学聚精会神，认真书写，一笔一划，心神气定，着眼笔尖，心系一处，一个个优美的英文单词跃然纸上，无不展示出孩子们扎实的书写功底和积极的学习态度！
英语单词书写练习主要分为以下内容：1. 单词的描红：选择课本或日常生活中常见的单词，让学生进行描红练习，增强他们对单词拼写和书写的记忆。2. 听写练习：通过听写的方式，检验学生对单词拼写和书写的掌握情况，并及时纠正错误。既要保证单词的正确率，又要保证单词的规范书写。四年级全体同学，按照英语书写的规范要求，每天坚持进行10-15分钟的“英语每日一练”，进一步提高了学生的英语书写能力，更激发了他们对英语学习的兴趣和热爱，相信在未来的日子里，同学们会继续努力，不断进步！
Practice makes perfect！好的书写需要日复一日的练习，老师们将继续有计划、有方法地指导同学们进行书写训练，为后期的学习和书写奠定良好基础。让每一个孩子养成良好的学习习惯，成为最闪耀的书写小达人！
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