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/ Activities聚焦课堂实效 探究词汇教学——国际部词汇研讨课纪实
发布时间：2024-05-28 09:02:39 来源：联邦外国语学校-国际部
5月24日，国际部词汇研讨课讨论主题为：哪种词汇的教学模式能激发学生活力，提高课堂教学实效？怎样让学生“将词汇从词到句到篇学会活学活用”？教研组长王晓宇老师为主体做课教师。
王晓宇老师围绕目标，紧抓重点，在层层递进的任务驱动下，引领学生深度学习和合作探究，呈现以学生为主体的自主-对话式课堂，展现出较扎实的教学功底和幽默风趣的教学风格。王晓宇老师对单元词汇进行层级分类，通过读音纠正、词块拓展、造句训练等活动进行基本巩固，最后让学生利用所学单词创造性地完成小故事编写，较扎实地完成了本单元词汇的应用落实，凸显了“词汇应用”为主的学习理念，提高了词汇教学的站位。
课堂上同学们与老师积极互动，踊跃发言；小组合作学习，进行思维碰撞；展示交流，绽放自信光彩。
听课老师认真聆听、感悟，在见贤思齐中锤炼成长。
课后评课环节，王晓宇老师分享课堂设计理念和落实方法，反思教学效果。英语教研组全体老师集思广益，围绕课堂环节进行讨论，提出了更多有建设性的意见。最后学校教育教学中心杨琳校长进行指导点评，肯定本节词汇课教学理念和课堂效果，同时为课堂设计提出了更加高效的方法和理念，让所有听课老师深受启发。
本次教学研讨会在听、说、评、议中实现教、研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。国际部教师将不忘初心，创新实践英语教学方法，在教学教研中凝聚智慧、深耕课堂，聚力前行，助力学生健康成长！
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